アメリカと日本の教育の違い

初心者

教育ってどんな違いが実際あるのか知りたい！！

今回は、教育について比較していきます！！

emma

1 教育と職業
- 1.1 まとめ
2 教育の目的
- 2.1 まとめ
3 教師の指導方法
- 3.1 まとめ
4 学校制度
- 4.1 まとめ
5 学校教育の方法
- 5.1 まとめ

教育と職業

America🇺🇸🗽	Japan🇯🇵🗾
1. 大学入学は容易だが、卒業は難しい。学んだ専門分野が職業選択に影響する。 2. 企業は入社時にすでに必要な業務知識を持っていることを期待する。 3. 企業は1年を通じて、必要な時に具体的な職種と仕事内容で人材を採用する。	1. 大学入学は難しいが、卒業は容易。大学名が就職活動に大きく影響する。 2. 企業は新入社員に対して業務知識を教える傾向がある。 3. 卒業時期に合わせて、企業が大量の新卒採用を行う。

まとめ

アメリカでは個々の興味や能力を尊重し、多様な職業選択が尊重されます。
大学専攻も広範で、就職後の転職も一般的です。
日本では一般的に、「一度就職したら長期間その企業に勤める」というイメージがありますが、
近年ではその傾向が少しずつ変わってきています。

教育の目的

America🇺🇸🗽

Japan🇯🇵🗾

1. 教育の目的は、
社会に貢献する良い市民を育成することに重点が置かれています。

2. 大学は生涯学習の場として開放されており、
市民講座の形式で多くの人が学ぶことができます。

3. 大学生の年齢層は非常に広く、
若者から高齢者までが学んでいるのが特徴です。

1. 教育の目的は、進学を重視し、
より良い上級校に入学するための準備が中心です。

2. 最終学府となる大学に到達した時、
学生はしばしば目的を見失い、
怠惰になる傾向があるとされています。

3. 教育は幼稚園から大学までの段階的なプロセスで、
それぞれの段階で次の段階に進むための教育が行われます。

まとめ

アメリカの教育は、個々の学生の能力や個性を伸ばすことに重きを置いています。
それに対して日本の教育は、共同体の一員としての責任と規律を教え、均質な教育を提供することを重視します。

教師の指導方法

America🇺🇸🗽	Japan🇯🇵🗾
1. 教師は生徒を励まし、誉めることで生徒のモチベーションを高めようとします。 2. 生徒には自分のやりたい方法で学ばせる、という柔軟な教育スタイルが多く見られます。 3. 生徒は教師を身近な存在と感じ、親しみやすい関係が多いです。	1. 教師は生徒を厳しく指導し、叱ることで生徒の意欲を引き出そうとします。 2. 基本的なスキルや知識を徹底的に教える教育スタイルが多いです。 3. 生徒は教師に対して一定の距離を感じることが一般的です。

まとめ

アメリカでは、授業はディスカッションを重視し、学生の意見を尊重する傾向にあります。
日本の教育では、一方向の講義形式が主流で、教師が全体をコントロールします。

学校制度

America🇺🇸🗽

Japan🇯🇵🗾

1. 教育制度は地域行政に委譲されており、
小学校6年、中学校2-3年、高校3-4年の構成が一般的で、
高校までが義務教育です。

2. 大学は2年制と4年制があり、
入学した大学で必ずしも卒業するわけではなく、
別の大学に編入することも一般的です。

3. 年齢に関係なく大学に入学でき、
卒業後に再入学することも珍しくなく、
生涯学習が奨励されている環境です。

1. 文部科学省による中央集権的な教育制度で、
小学校6年、中学校3年、高校3年の構成で、
中学校までが義務教育です。

2. 大学は2年制の短大と4年制があり、
通常は入学した大学を卒業します。
在職中や退職後に再度学ぶことは稀です。

3. 大学入学には試験が必要で、
希望する大学に入るのは厳しいことが多く、
卒業後に再入学することはほとんどありません。

まとめ

アメリカの学校制度は柔軟性があり、進学先や専攻を変えることも可能です。
また、スポーツや芸術のプログラムも豊富に提供されます。
日本の学校制度は一般的に均一であり、中学、高校、大学への進学ルートが一部の例外を除き、
早い段階で決まることが一般的です

学校教育の方法

America🇺🇸🗽

Japan🇯🇵🗾

1. 教育は実社会に関連した知識と情報の解析と理解に重点を置いており、
学生が自ら学ぶことを奨励します。

2. 学生は実世界での理論や定理の応用を学ぶため、
実用的なスキルが重視されます。

3. 学生の興味を重視し、好きな科目を選択する自由があり、
得意分野で傑出した能力を持つ学生が多いです。飛級も認められています。

1. 教育は知識の記憶と理論を中心に据えており、
多くの定理や知識を暗記させるスタイルです。

2. 学生は一般的な知識が豊富ですが、知識が断片的で実社会との関連性が低く、
創造性に欠けることが指摘されています。

3. 文部科学省の学習指導要領に基づく教育で、
学生の選択肢は限られており、一律的な教育環境です。